اصلاح اختلالات رفتاری و مصاحبه بالینی کودک

کودکی یکی از مراحل مهم زندگی است که در آن شخصیت فرد ایجاد و تأسیس میشود. بیشتر تناقضها و اختالالت رفتاری در دوران بلوغ و بزرگسالی، از سهلانگاری در رابطه ب مشکلات عاطفی و رفتاری کودکی مثل فقدان راهنمایی مناسب در فرآیند رشد و تحول نشأت میگیرد. مشکلات رفتاری معمولا در سالهای نخستین دوره کودکی مشاهده میشوند و بین
سنین 8 تا 15 سالگی به اوج خود میرسند.
هر جامعه ای وظیفه دارد فرزندان را در جامعه ملزم به معاشرت کند. هر چند بیشتر اوقات، عوامل مدرنیزاسیون و شهرنشینی از بسیاری جهات این تالش را ناتوان کردهاند و کار جامعه پذیری کودک در مدارس واگذار شده است. با وجود همین عوامل، مدارس به جای آگاهی اجتماعی کودک، خود را به نوع دیگری از مؤسسات عالقهمند به عملکرد تحصیلی کودک تبدیل کرده اند.