الزامات مشاوره در مدرسه

کودکی یکی از مراحل مهم زندگی است که در آن شخصیت فرد ایجاد و تأسیس میشود. بیشتر تناقضها و اختلالات رفتاری در دوران بلوغ و بزرگسالی، از سهل انگاری در رابطه با مشکلات عاطفی و رفتاری کودکی مثل فقدان راهنمایی مناسب در فرآیند رشد و تحول نشئت میگیرد. مشکلات رفتاری معمولا در سالهای نخستین دوره کودکی مشاهده میشوند و بین سنین 8 تا 15سالگی به اوج خود میرسند.
هر جامعهای وظیفه دارد فرزندان را در جامعه ملزم به معاشرت کند. هرچند بیشتر اوقات، عوامل مدرنیزاسیون و شهرنشینی از بسیاری جهات این تالش را ناتوان کردهاند و کار جامعه پذیری کودک در مدارس وا گذارشده است. با وجود همین عوامل، مدارس به جای آ گاهی اجتماعی کودک، خود را به نوع دیگری از مؤسسات علاقه مند به عملکرد تحصیلی کودک تبدیل کردهاند. تا حدودی، جوامع روستایی نقش خود را از طریق رویدادهای مختلف اجتماعی انجام داده اند و کودک در این مناطق از یک کودک شهری بهتر اجتماعی میشود