نظریه های یادگیری در عصر جدید مدارس

انواع یادگیری را میتوان به شکل ذیل طبقه بندی کرد
.1 یادگیری علامتی: ساده ترین نوع یادگیری و درنتیجه پایینترین نوع آن در سلسله مراتب یادگیری، علامتی است. این نوع، در واقع همان شرطی شدن کلاسیک است و به این ترتیب حاصل میشود که فراگیر در برابر محرک خاصی، بازتابی بروز میدهد، یعنی در برابر محرک، شرطی میشود.
.2 یادگیری محرک-پاسخ: یادگیری محرک- پاسخ، همان شرطی شدن فعال (کنشگر) است و با یادگیری عالمتی ازاین جهت فرق دارد که در این نوع، پاسخ، دقیق و ارادی است اما در یادگیری عالمتی، غریزی و غیرارادی است.
.3 یادگیری زنجیرهای: ً در این نوع یادگیری، رفتارهایی که قبال از طریق محرک – پاسخ آموخته شدهاند، باهم ترکیبشده و رفتار پیچیده تری را موجب میگردند.
.4 یادگیری کلامی (تداعی کلامی): این نوع یادگیری، زبانآموزی نیز نامیده میشود و نوع به خصوصی از یادگیری زنجیرهای است که حلقههای آن، واحدهای زبان هستند. بدینصورت  که کودک، کلماتی را که قبال یاد گرفته، به یکدیگر متصل کرده و از این طریق منظور خود را تفهیم میسازد